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EL BOLETIN DE INGLES PREFERIDO POR EL HISPANOHABLANTE

   

OM News # 258 - Distribuido a 520.000 suscriptores

ISSN 1668-4877  Octubre 20 2010

 

Por favor lee el último punto del boletín para darte de BAJA, de ALTA o CAMBIAR tu email de suscripción. Agradecemos que reenvíes este boletín a quienes puedan estar interesados en aprender y practicar gratuitamente inglés en nuestro megaportal.

 

1. BUENAS NOTICIAS

 
Hola amig@:

Desde estas líneas agradezco el simpático evento que un grupo de estudiantes amigos me ofreció el Domingo 17 de Octubre, 2010 en el Chat Principal del portal. Puedes leer una transcripción del encuentro pulsando aquí.
 
OM PERSONAL EN FACEBOOK Y TWITTER: Ahora también hemos imaugurado el canal de OM Personal en ambas redes sociales para que puedas mantenerte al día acerca de nuestras novedades. Debajo de mi firma tienes los dos accesos.
 
A LOS NUEVOS SUSCRIPTORES: Si te urge aprender inglés, en la columna izquierda [enlaces rojos] o más abajo [recuadro en rojo] presentamos nuestro paquete de cinco cursos para que hables inglés en 52 lecciones. Pulsa las direcciones subrayadas e ingresarás desde este boletín a cada curso. Totalmente gratis.
 

Cordial saludo y hasta el miércoles 3 de noviembre.

Orlando Moure, Director
www.ompersonal.com.ar

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Recuerda una vez más el lema de nuestro proyecto educativo:
¡¡ EN OM PERSONAL TU FIDELIDAD SIEMPRE TIENE PREMIO !!

 

2. LOS TIPS DE MR. GRAMMAR

 
SEIS ALTERNATIVAS A LOS VERBOS AUXILIARES MODALES.

En el boletín anterior analizamos el "carácter defectivo" que tienen los verbos auxliares modales en inglés y las limitaciones que éstos traen aparejadas para comunicarse. Sin embargo existen alternativas que ayudan a paliar esta situación.

Por ejemplo, el uso de HAVE TO (tener que) es un ejemplo de alternativa a un verbo auxiliar modal. A continuación se enumeran otras 6 alternativas de este tipo.

A) OBLIGACION O NECESIDAD >> BE OBLIGED TO
Esta expresión – pronunciada como / bi obláidgid tu / – es más formal que HAVE TO, y no se utiliza habitualmente en e! habla cotidiana.

Because of the country's financial situalion, the government was obliged to raise taxes.
Debido a la situación financiera del país, el gobierno se vio obligado a incrementar los impuestos.

B) HABILIDAD O CAPACIDAD >> BE ABLE TO, MANAGE TO
La forma BE ABLE TO (ser capaz de, poder) se puede utilizar para expresar habilidad o capacidad en general.

After the operation, will I be able to play the violin?
Después de la operación ¿podré tocar el violín?
I've never been able to understand your jokes.
Nunca he podido entender tus bromas.

También puede utilizarse  BE ABLE TO para expresar habilidad o capacidad en una ocasión determinada.

Will you be able to come to my party?
¿Podrás venir a mi fiesta?
I'm glad because I was able to help.
Estoy contento porque pude ayudar.

Observa cómo la idea de incapacidad se puede expresar tanto con NOT BE ABLE TO como con BE UNABLE TO (ser incapaz de, no poder).

I'm sorry. I was not able to help  /  I was unable to help.
Lo siento. No pude (no fui capaz de) ayudar. /  No pude (fui incapaz de) ayudar.

A veces, expresando también capacidad o habilidad se puede utilizar MANAGE TO (arreglarse para, ingeniarse para). Se pronuncia / mánadch tu /.

I had lost my key, but I managed to get in through a window.
Perdí mi llave, pero conseguí entrar a través de una ventana.

C) PERMISO >> BE ALLOWED TO, BE PERMITTED TO
Tanto BE ALLOWED TO (ser/estar autorizado a) como BE PERMITTED TO (ser, estar autorizado a) se pueden utilizar para expresar permiso, siendo ia última construcción mucho más formal que la primera.

We were not allowed to wear jeans at school.
Nos nos permitieron usar (pantalones) vaqueros en la escuela.
Passengers are permitted to smoke in the "Smoking" section only.
Los pasajeros están autorizados a fumar sólo en la sección "Fumadores".

D) EXPECTATIVAS >> BE SUPPOSED TO
BE SUPPOSED TO tiene un significado muy similar al de SHOULD (tendrías que, deberías). Se utiliza para referirse a hechos que se espera que sucedan, bien porque han sido acordados o porque hay normas que los rigen.

We're supposed to be meeting here at 7.30 pm.
(Se supone que) Deberíamos reunirnos aquí a las 19:30.
You're not supposed to be in here. This room is prívale.
(Se supone que) No deberías entrar aquí. Esta sala es privada.

E) CERTEZA >> BE BOUND TO
La expresión BE BOUND TO (seguro que) se utiliza para referirse a hechos cuya realización se considera segura.

Think positively, and you're bound to succeed.
Piensa positivamente y seguro que tendrás éxito.
You studied hard. You are bound to pass the exam at OM Personal.
Estudiaste mucho. Seguro que pasas el examen de OM Personal.

F) BUENA DISPOSICION >> BE WILLING TO
Aquí tienes dos ejemplos de esta expresión.

If they offered me a different job, I'd be willing to consider it.
Si ellos me ofrecieran un puesto diferente, estaría dispuesto a analizarlo.
Our chat moderators are always willing to help you.
Los moderadores de nuestro chat están siempre dispuestos a ayudarte.

Observa cómo la desgana o mala disposición se puede expresar tanto con NOT BE WILLING TO (no querer, no estar dispuesto a) como con BE UNWILLING TO (no querer, no estar dispuesto a).

I offered him the book. He was not willing to accept it. He was unwilling to accept it.
Le ofrecí el libro. No quiso aceptarlo. No estaba dispuesto a aceptarlo.
 

 

3. COMPRENSION AUDITIVA

 

ADOLESCENTES CON SUEÑO. Interesante audiotexto con intercambio de opiniones sobre el conflicto que se les presenta a muchos adolescentes que asisten con somnolencia a cursos o clases que comienzan muy temprano por la mañana. Adjuntamos glosario bilingüe.

Descarga el audio a tu reproductor portátil o computadora y podrás practicar inglés mientras viajas o cuando regresas a casa.


Pulsa la palabra "AUDIO" para escuchar. Para descargar acerca la flecha del ratón a "AUDIO" y con botón derecho selecciona la opción "Guardar Archivo (o Destino) Como" y guarda el archivo en tu computadora.

SLEEPY TEENAGERS

AUDIO

 

This is the VOA Special English Education Report.

Last week, we talked about the conflict between sleepy teenagers and early morning classes. Many people commented on our website and Facebook page.

For example, Damla Ece in Turkey wrote: I agree with the idea of starting lessons later so teenagers can feel better in the morning. But sleeping more than seven hours can be wasting time for students.

Tran in Vietnam disagreed: I think teenagers, on the average, need eight to ten hours of sleep everyday. It's useless trying to force them to concentrate while they can't concentrate.

Enilton Neymakes in Brazil goes to sleep late and wakes up in the afternoon. That's my life, but at least I am studying.

Afshin Heydari from Tehran says schools should start early to avoid heavy traffic later in the morning. And Suze from Jordan wrote: When I was a teenager, I enjoyed taking my courses as early as possible. That way I could find a long time in the day to do my own activities.

But Azra from Kyrgyzstan said: The reason schools start early there, is a lack of classrooms.

Omid in Afghanistan calls teenagers the destiny makers of a society. So they must be more alert and active in order to be more successful.

And Joruji in Japan wrote: When I was a teenager, I used to get up before six to go to school, which was far from home, and I don't remember having problems. I think nowadays the Internet, TV games and cellphones make teens go to sleep later.

Thirty-year-old Kika in Spain says: In my opinion, young people are very lazy.

But Dennis Jin disagrees: For high school students in China, we must reach class at six-twenty in the morning and be back home usually at ten in the evening. Then we'll have some extra schoolwork to do. Can you imagine how long could we sleep every day?

Teenagers are not the only ones who suffer. Kathy in Canada wrote: My daughter likes complaining about everything in the morning, and I know that this is from a lack of sleep. I wish schools should change their start time to eight-thirty or nine a.m.

Vidara Mom, a Cambodian living in New Zealand, says: School starts at nine and finishes at three p.m. Therefore the students have heaps of times to interact and play before they go home.

Wibi Sebastian from Indonesia wishes school started at seven-thirty instead of seven. But one thing, don't forget to eat breakfast!

And Naima Star in Libya wrote: Getting up so early in the morning and leaving the warm bed is so difficult, especially in the cold weather. It reminds me of that old song: "It's nice to get up in the morning, but it's nicer to stay in bed."

And that's the VOA Special English Education Report. I'm Jim Tedder.

 

GLOSSARY
sleepy: con sueño, somnoliento; wasting time: perder, desperdiciar el tiempo; disagreed: discrepó, no estuvo de acuerdo; on the average: en promedio; useless: inútil (useful: útil); while: mientras que, cuando; wakes up: se despierta (gets up: se levanta); at least: al menos, por lo menos; to avoid: para evitar; as early as: tan pronto como (fuera); that way: de esa forma; a lack of: falta de, carencia de; I used to get up: solía levantarme; nowadays: hoy en día, en la actualidad; lazy: perezosos; reach: llegar a; how long: cuánto tiempo; the only ones who suffer: los únicos que sufren; likes complaining about: le encanta quejarse de; I wish: ojalá; heaps of times to: muchas oportunidades para; warm bed: cama abrigada; it reminds me of: me recuerda a.

 

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NIVEL "BASICO ELEMENTAL A INTERMEDIO BAJO"
Para completar este nivel tienes que preparar DOS cursos. Accede a cada curso pulsando las frases aquí abajo subrayadas:
 
CURSO 1  >  Básico Elemental en 10 lecciones (inglés americano)

CURSO 2  >  Intermedio Bajo en 10 lecciones (inglés americano)

Cuando hayas completado ambos cursos solicítanos por email el examen final para nivel BASICO ELEMENTAL A INTERMEDIO BAJO.

 

NIVEL "INTERMEDIO A INTERMEDIO ALTO"
Para completar este nivel tienes que preparar DOS cursos. Accede a cada curso pulsando las frases aquí abajo subrayadas:

CURSO 3  >  Intermedio en 10 lecciones (inglés americano)

CURSO 4  >  Intermedio Alto en 10 lecciones (inglés americano)

Cuando hayas completado ambos cursos solicítanos por email el examen final para nivel INTERMEDIO A INTERMEDIO ALTO.

 

NIVEL "AVANZADO"    
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CURSO 5  >  Avanzado en 12 lecciones (inglés americano)

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próximo boletín: noviembre 3, 2010

 

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