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EL BOLETIN DE
INGLES AMERICANO PREFERIDO POR LOS HISPANOPARLANTES |
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OM News # 166 - Delivered
to 290.000 subscribers |
ISSN 1668-4877
December 19, 2007 |
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Apreciad@ amig@:
El año 2007 llega a su fin y, desde este boletín, agradecemos el privilegio de tu preferencia y tu constante apoyo a nuestro portal. Hoy traemos varias novedades, una gramática
bilingüe y una
actividad que combina Listening y Reading Comprehension con glosario y descarga de
audio.
Al final del boletín puedes consultar nuestros Promopacks 2008
(paquetes promocionales) de 2, 3 y 4 CDs.
La venta de estos productos nos permite
compensar los gastos que genera nuestro proyecto
educativo gratuito. No obstante, para disfrutar de
las bondades de nuestro portal gratuito "no
tienes obligación alguna"
de adquirirlos.
Nos vemos el 2 de Enero 2008 con nuestro espíritu repleto de interesantes proyectos. ¡¡ Feliz Año !! |
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THIS ISSUE: |
1. |
Good News Novedades en el Portal |
2. |
Bilingual Grammar LATIN ROOTS |
3. |
Listening Comprehension MY LIFE AT UNIVERSITY |
4. |
Nine Free English Courses Cronograma Sugerido de Cursos |
5. |
OM Shopping Promopack 2008: 4 CD-ROMs |
6. |
Missed Issues Descarga los boletines no recibidos |
7. |
Your Subscription Administra tu suscripción |
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suscripto a nuestro boletín quincenal y has recibido este
mensaje como un reenvío, puedes suscribirte
PULSANDO AQUÍ.
Agradecemos que reenvíes este boletín a amigos o parientes que
puedan estar interesados en aprender y practicar gratuitamente
inglés en nuestro
megaportal a través de nuestros 9 cursos completos en línea y
100 tutoriales de gramática y listening.. |
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1. GOOD NEWS |
COLUMNA DE ENLACES
Ya habrás observado que hemos incorporado a la izquierda de este boletín una columna con enlaces a todos los cursos, tutoriales y servicios que ofrece el portal. Desde luego, tienes que estar conectado/a a Internet para acceder a los contenidos.
OM DICTATION Atentos a tus dificultades para comprender el inglés hablado, en breve comenzaremos a desarrollar la nueva sección
OM DICTATION que contendrá
15 unidades de dictado mp3 con actividades en diferentes niveles
y que apuntará a reforzar tu habilidad de comprensión oral. Este tutorial continuará la línea "Edutainment" (Educación y Entretenimiento) que nos caracteriza y que nuestros visitantes disfrutan.
OM WRITE: REDACCIÓN EN INGLÉS EN 70 LECCIONES Misión cumplida. Hace 4 meses prometimos finalizar el desarrollo de este curso práctico antes de fin de año y logramos el objetivo. A partir de Enero 15 podrás presentar
un examen final con certificación gratuita. Recuerda que puedes intercalar este curso con cualquier otro.
a partir del Nivel 3
(Intermedio).
Pulsa aquí para visitarlo
CUENTO DE NAVIDAD Si eres madre, padre o educador/a te ofrecemos gratis un bello cuento de Navidad en inglés que podrás
personalizar en Word con el nombre de un niño o de una niña. Le encantará sentirse el héroe o la heroína de esta dulce historia con Santa Claus y su Reno. Envía
tu mensaje a
info@ompersonal.com.ar (sólo escribe
CUENTO DE NAVIDAD en el Subject de tu email).
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Recuerda
una vez más el lema de nuestro proyecto: EN OM PERSONAL TU FIDELIDAD SIEMPRE TIENE PREMIO !! |
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2. BILINGUAL
GRAMMAR >> LATIN ROOTS |
LAS RAÍCES LATINAS |
Muchas palabras inglesas están formadas por raíces latinas. A menudo se considera a estas palabras de uso bastante formal en inglés. A continuación tienes algunos ejemplos de las raíces latinas más comunes junto con algunos de los verbos ingleses que de ellas derivan: |
spect ► see, look (ver, observar, considerar) |
You should respect your parents / the laws of a country. [look up to] (Deberías respetar a tus padres / las leyes de tu país) |
The police suspected they were guilty but had no proof. [had a feeling] (La policía sospechaba que eran culpables pero no tenía pruebas) |
Many American pioneers traveled west to prospect for gold, [search] (Muchos pioneros norteamericanos viajaron hacia el oeste en busca de oro) |
vert ► turn (volverse, dar vuelta, girar) |
I tried a word processor but I soon reverted to my old typewriter. [went back] (Probé un procesador de texto pero pronto volví a mi vieja máquina de escribir) |
They went to Africa to convert people to Christianity. [change the beliefs of] (Fueron a África a convertir a la gente al Cristianismo) |
The financial scandal diverted attention from the political crisis. [took away] (El escándalo financiero distrajo la atención de la crisis política) |
port ► carry, take (portar, llevar, trasladar) |
How are you going to transport those boxes overseas? [send across] (¿Cómo vas a [piensas] transportar esas cajas al exterior?) |
The U.S. both imports and exports cars. [buys in, sells out] (Los Estados Unidos importan y exportan automóviles) |
The roof is supported by very old beams. [held up] (El techo está sostenido por vigas muy antiguas) |
due, duct ► lead (guiar, liderar) |
Susana was educated abroad. [went to school] (Susana fue educada en el extranjero) |
Zubin Mehta conducted the orchestra brilliantly. [led] (Zubin Mehta condujo brillantemente la orquesta) |
Japan produces thousands of electronic equipment. [makes] (Japan produce miles de equipos electrónicos) |
press ► press, push (presionar, empujar) |
I was impressed by your presentation. [full of admiration and respect] (Quedé impresionado/a con tu presentación) |
This weather depresses me. [makes me feel miserable] (Este tiempo me deprime). |
Sylvia always expresses herself articulately. [puts her thoughts into words] (Silvia siempre se expresa con claridad) |
pose, pone ► place, put (colocar, poner, ubicar) |
The meeting has been postponed until next week. [changed to a later date] (La reunión ha sido postergada hasta la semana próxima) |
The king of Xian was deposed by his own son. [put off the throne] (El rey de Xian fue depuesto por su propio hijo) |
I don't want to impose my views on you. [force] (No quiero imponerte mis puntos de vista) |
Los ejemplos arriba mencionados se refieren solamente a verbos. Sin embargo para todos los verbos listados existen también como mínimo un sustantivo y un adjetivo. Aquí tienes algunos ejemplos: |
VERBO |
SUSTANTIVO COMÚN |
SUSTANTIVO ABSTRACTO |
ADJETIVO |
inspect |
inspector |
inspection |
inspecting |
advertise |
advertiser |
advertisement |
advertising |
deport |
deportee |
deportation |
deported |
introduce |
introducer |
introduction |
introductory |
oppress |
oppressor |
oppression |
oppressive |
compose |
composer |
composition |
composite |
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¡¡ ESO ES TODO !! RECUERDA REPASAR FRECUENTEMENTE ESTA GRAMÁTICA. |
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3. LISTENING
COMPREHENSION |
En esta sección
del boletín puedes mejorar tu nivel de comprensión oral. Para este
ejemplar hemos unificado dos secciones habituales en nuestro
boletín: LISTENING COMPREHENSION (comprensión oral) y
READING COMPREHENSION
(lecto-comprensión o comprensión
lectora), dos habilidades de práctica imprescindible.
Hoy
traemos un monólogo (a velocidad moderada)
grabado en inglés americano. Vas a escuchar a
Monica Ranger, USA, hablando acerca de sus experiencias como estudiante universitaria en los años 60. Su conversación es particularmente interesante porque utiliza un amplio rango de vocabulario para describir la vida en la universidad y los procesos políticos de su época.
Al pie de la transcripcion, un vocabulario bilingüe te ayudará a salir del paso con ciertas expresiones. |
Pulsa "AUDIO" para escuchar. Para descargar el archivo de sonido
a tu computadora, acerca el ratón a la palabra "AUDIO" y --con
botón derecho-- selecciona la opción "Guardar Archivo Como". |
MY LIFE AT UNIVERSITY |
AUDIO |
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When I was a student at university
I got to live through a very important bit of American history. I was a student at the University of California at Berkeley during the 1960s.
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At that point America
was engaged in the Vietnam war, which had already become very unpopular. Military recruiters, people from the army, and the navy and the airforce,
were allowed to set up tables on the university campus in order to recruit students to fight in the war.
Needless to say, many of the students did not want to go to war. |
Other students also wanted to set up tables on the campus to recruit students to other causes, like fighting against the war in Vietnam, or against racism. However, the university
would not permit them to do that. |
Finally, one student decided
to take matters into his own hands. He set up a table to recruit students for what was called Campus CORE - Congress On Racial Equality. The police came and arrested him, and threw him into a police car. However, before they could pull the car away, so many students surrounded the car that they were not able to pull it out without hurting someone. They sat in the car
for something like 19 hours before they were finally able to disperse all the students and take this gentleman away and arrest him. |
Afterwards, when he became famous and went on lots of speaking tours, he said that very few people asked him questions about what his motivations were for setting up the table, or what his thoughts were, or
what his political goals were. All they were interested in was
how he managed to go to the bathroom during those 19 hours that he was locked up in the police car. |
Up to that point university students had really felt that they were
powerless to have an impact on the opinion of the government. However, after that incident, the universities and the governments were forced
to take notice of the opinions of the students.
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I don't know whether American students at university today understand
how much they owe to their parents who fought these battles for them in the 60s, or whether they still think of them
as old fogies. |
GLOSSARY:
I got to live through: me tocó atravesar;
was engaged in: estaba comprometido con;
were allowed to set up: se les permitía instalar;
needless to say: no es necesario decir que;
would not permit them: no les permitía;
to take matters into: tomar al toro por las astas;
for something like: durante algo así como;
what his political goals were: cuáles eran sus objetivos políticos;
how he managed to: cómo se las arregló para;
powerless: impotentes;
to take notice of: prestar atención a, escuchar;
how much they owe: cuánto les deben;
as old fogies: como personas anticuadas. |
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EN NUESTRA
WEB "CUENTOS EN INGLES" ENCONTRARÁS UNA AMPLIA VARIEDAD DE
CUENTOS CORTOS Y ARTÍCULOS CON GLOSARIO INTERACTIVO Y AUDIO
MP3. MUCHAS GRACIAS POR VISITARNOS EN
www.CUENTOSenINGLES.com.ar
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4. INGLES GRATIS
PARA TODOS: AHORA 9 CURSOS COMPLETOS |
Amiga/o:
¿Cuál es tu nueva excusa para no aprender
inglés gratis
por Internet?
A fin de no extender demasiado nuestro boletín
no hemos copiado aquí la lista completa de cursos gratuitos. En
su reemplazo, hemos publicado el
documento denominado "CRONOGRAMA SUGERIDO PARA NUESTROS
CURSOS GRATUITOS DE INGLES".
El mencionado cronograma propone un ordenamiento por niveles
de los 9 cursos gratuitos que actualmente ofrecemos e informa, entre
otras cosas, las direcciones de acceso a cada curso y a las
respectivas instrucciones y
ayuda de audio. Si
aún no lo has leído, puedes acceder a
este documento
PULSANDO AQUÍ. |
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5. OM SHOPPING |
Si vives fuera
de
Argentina,
puedes adquirir nuestros productos sin gastos adicionales
mediante tarjeta de débito o crédito (con formulario de pago
en español y SSP - Servidor Seguro de Pago) o por medio de un
giro electrónico de Western Union pagando a esta empresa una
comisión.
Si vives en Argentina Capital o Interior,
ahora puedes comprar
-sin recargos- nuestros productos por contra-reembolso
expreso de Correo Argentino. Solicitas a
info@ompersonal.com.ar
el
producto de tu interés, lo recibes al día siguiente en tu
hogar o lugar de trabajo y le pagas al cartero.
Recuerda que desde Argentina también puedes adquirir nuestros productos con tu
tarjeta de débito o crédito, en dólares, sin recargos ni
gastos adicionales.
Los precios
de nuestros productos ya incluyen todos los gastos de envío
hacia el Exterior (demora aprox. 4/5 días) y dentro de
Argentina. |
CONSULTA AQUÍ nuestro
catálogo completo de productos donde podrás
analizar el CD-ROM # 2 (Intermedio a Intermedio
Avanzado), el exitoso OM LISTENING CD-ROM o las tres
versiones de nuestros PROMOPACK 2008, integrados por
2, 3 y 4 CD-ROMs. |
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6. MISSED ISSUES
(Recupera un ejemplar no recibido) |
Todos nuestros
boletines se encuentran en la sección de archivos OM NEWS
a la cual puedes ingresar
PULSANDO AQUÍ Simplemente
visita esta sección para
descargar a tu computadora los ejemplares que no has recibido.
A fin de evitar consultas, ten en cuenta que los audios correspondientes a los boletines de los años 2001 a
2005 inclusive ya no se encuentran disponibles. En la
misma sección, podrás descargar los audios de los boletines
2006 que te falten.
IMPORTANTE: A fin de administrar
el consumo en nuestros servidores, a partir de Enero
15, 2008 se eliminarán los audios de los boletines
correspondientes al año 2006, manteniendo online
únicamente los archivos de audio de los años 2007 y 2008.
Por lo tanto,
toma los recaudos necesarios para
descargarlos a tiempo. |
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7. YOUR
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deseas suscribirte a este boletín quincenal, simplemente envía
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MUCHAS GRACIAS POR LEERNOS. |
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newsletter: january 2, 2008 [ con ansias renovadas para
lanzar nuevos proyectos ] |
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